Comment l’enfant échoue : l’école ou la fabrique de l’échec John Holt, éd. L’Instant Présent, juin 2019 Grâce au talent de conteur de John Holt et aux récits précis et pleins de vie issus de son observation de l’apprentissage en cours (ou pas) dans ses classes, on voit comment le penseur majeur du unschooling des années 1970 et 1980 en est arrivé à l’idée qu’au lieu d’écoles alternatives, il valait mieux proposer des alternatives à l’école. De plus en plus…
Les clefs de la communication bienveillante animés par Sophie Plançon Un cycle de 8 rencontres pour découvrir une autre façon de communiquer avec les enfants, basé sur le respect et la bienveillance QUOI ? En participant à un groupe de 6 à 10 personnes réunies autour de Sophie, vous apprendrez de façon simple et ludique comment mettre en place une nouvelle approche des relations avec votre (vos) enfant(s). L’objectif est de permettre aux adultes de mieux appréhender ou vivre…
Les interdits, ça suffit ! Aujourd’hui c’est permis Hadi Barkat et Mirjana Farkas, éd. Helvetic, 2019 Ce livre est fait pour déculpabiliser les parents trop laxistes et décoincer les parents trop stricts ! Celui qui permet de se réconcilier avec son âme d’enfant. Cet album de littérature jeunesse est un recueil illustré de petites bêtises d’enfants. Pour écrire ce livre, l’auteur Hadi Barkat s’est inspiré de sa propre expérience de papa. Un soir, alors qu’il est seul avec ses deux filles,…
Tous dehors ! en forêt Des activités natures en famille Patrick Luneau, éd. Salamandre, 2018 Chercher le champignon baromètre, jouer à la pétanque forestière, ausculter les arbres, partir à la recherche des lutins… La forêt est le lieu idéal pour transformer vos balades avec les enfants en épopées extraordinaires pleines de frissons et de mystères. Tous dehors ! en forêt vous livre de nombreuses activités pour chaque âge à pratiquer dans les bois, les futaies, les clairières et les espaces…
Le Geste de peindre Comment développer la créativité sans thème et sans modèle de Sandrine Sananès, éd. L’Harmattan, 2018 « Le Geste de peindre » propose de retrouver le geste qui fait plaisir plutôt que de reproduire un modèle ou de tenter d’exposer un résultat. Dans un cadre clair, coloré, l’enfant comme l’adulte peut peindre, sculpter, découper, inventer mais surtout s’exprimer par et avec son corps. L’originalité de cet ouvrage est d’apporter une méthode détaillée de peinture libre, puisant ses origines dans…